Y NO PARAMOS DE HACER ZONAS

Aquí os dejamos la última propuesta que hicimos de zonas, para que las disfrutes y repitas en casa las que te apetezcan.

ZONA DE PIZARRA

Aquí te dejamos unos juegos para la zona de pizarra.

PARA IR A ESTE JUEGO, PINCHA AQUÍ.

 

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ZONA DE LENGUA

Esta semana hemos aprendido a jugar al gran juego del "tutifruti", Si quieres volver a jugar, te dejamos el tablero y las instrucciones por si se las quieres enseñar en casa a la familia.

ZONA DE MATE

Ya casi somos unos expertos en las sumas, y su colocación, Te dejamos el trabajo que hemos hecho. Las profes hemos usado una actividad de Actiludis, para hacer el primer ejercicio de las cajas de los números. 

ZONA DE PROYECTO

En esta zona nos hemos convertido en auténticos arqueólogos y hemos hecho nuestro propio yacimiento con los huesos de una antigua persona de la prehistoria.

Y así de bien lo hemos pasado... 

LA TRIBU DE SEGUNDO: "GARRAS DE PEREZOSO"

Esta mañana, al llegar al cole, nos esperaba una gran sorpresa, y es que hoy íbamos al teatro.

Allí, nos hemos encontrado a dos cavernícolas que nos han enseñado que cuando uno está solo, es todo más difícil.

Sin embargo, con amigos, todo es mejor. Podemos cazar juntos, compartir cueva, ayudarnos a rascarnos las espalda... un montón de cosas que solo no puedo hacer.

Así que, nos parece tan buena idea que, decidimos convertirnos en una tribu prehistórica y dejar de ser la clase de 2º para llamarnos "Garras de perezoso" y hoy, entre todos, repartir responsabilidades y empezar a construir cosas para nuestra nueva cueva.

Hacemos Nuestra Tribu

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LA TRIBU DE SEGUNDO by Slidely Slideshow

NUESTRO GRANITO DE ARENA PARA LA TRIBU on PhotoPeach

LOS MAMUT... Y SU HISTORIA

¡¡Qué suerte tenemos!!

No solo vienen a visitarnos las familias de nuestros protas, sino que además, con ellos aprendemos un montón de cosas de nuestro proyecto.

Esta vez, hemos disfrutado y aprendido con la mamá y el papá de Aitana, Yolana y Juanjo, que nos han contado muchas cosas que no sabíamos de los mamut.

Por ejemplo, que lo que tienen no son cuernos, sino colmillos. Que eran muy grandes, gigantes, más grandes que Juanjo, que mira que es grande.

También nos han dicho que su nombre lo puso una tribu que pensaba que eran animales que vivían bajo tierra, porque solo se encontraban fósiles de mamut enterrados.

Menos mal que los paleontólogos investigaron y se dieron cuenta que no es que vivieran bajo tierra, sino que sus huesos habían sido enterrados con el paso del tiempo.

Nos han contado que encontraron un mamut congelado en Siberia, un lugar donde hace mucho frío, y que además de los huesos, también tenía piel.

Al acabar hemos echo un precioso mamut, que os dejamos aquí por si queréis volver  hacerlo y las fotos y la presentación que hemos visto en clase.

¡¡Gracias familia por pasar un ratito con todos nosotros y por enseñarnos tantas cosas!!

LA FAMILIA DE AITANA Y EL MAMUT by Slidely Slideshow

El Mamut

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Y CON NUESTRA MÁQUINA DEL TIEMPO... DAMOS UN PASEO POR LA HISTORIA...

Y después de elaborar las fantásticas máquinas del tiempo, llegó el momento de darnos un paseo por la historia. Pero, un momento, ¡¡ya no nos acordamos del orden de cada etapa!! ¿Era la Edad Media la que iba primero? ¿O, sería Egipto y toda la Edad Antigua? No, no ... la última era la Edad Contemporánea, la nuestra y la de los astronauta...

¡¡Vaya lío!! 

No nos queda más remedio que entre todos, pensar y ordenar las etapas... y así lo hacemos. 

Aquí os dejamos las fotos, el power point y los materiales de ese día por si quieres hacerlo de nuevo o explicárselo a papá y mamá en casa para que lo entiendan ellos también.

Ppt Línea Del Tiempo

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UN VIAJE POR LA HISTORIA by Slidely Slideshow

AITANA ES NUESTRA PROTAGONISTA

Esta semana le ha tocado a Aitana ser la protagonista y presentarnos su texto.
Nuestra compañera ha elegido 3 textos para presentarnos. unas poesías que se sabe de memoria, unas adivinanzas que nos han encantado y un trabalenguas.

Después de su excelente presentación, ha llegado el momento de los regalitos.

Aquí os dejamos las fotos para que podáis ver este momento tan chulo:

AITANA PROTA by Slidely Slideshow


También os dejamos las manualidades de Aitana por si os apetece hacerlas en casa:

TERCERAS ZONAS PREHISTÓRICAS ACABADAS

Y con como si fuese un velociraptor, otra semana que ha pasado y otra propuesta de zonas que hemos terminado.

¿Quieres saber lo que hemos hecho esta semana? Vamos a por el repaso.

ZONA DE PIZARRA

Ya somos unos expertos en el montaje de los ordenadores, casi casi encontramos el blog solos y apagamos sin equivocarnos cada equipo. Así que ahora solo nos queda practicar un poquito con el teclado. 

No es nada fácil recordar dónde están las letras, pero con este juego de mecanografía, hemos empezado con algunas de ellas. 

PARA IR AL JUEGO, PINCHA AQUÍ

ZONA DE MATE 

Terminamos de practicar las sumas y restas de la semana pasada, que se nos habían quedado a medias. 

ZONA DE LENGUA 

Nos construimos nuestro abecedario para el libro importante más prehistórico. 

ZONA DE PROYECTO 

Marionetas de dedos de las cavernas. 

ZONAS Y MÁS ZONAS on PhotoPeach

CONVIÉRTETE EN UN PALEONTÓLOGO

ESTA SEMANA, PARA LOS DEBERES DE PROYECTO, TE DEJAMOS UN JUEGO PARA QUE PUEDAS CONVERTIRTE EN UN AUTÉNTICO PALEONTÓLOGO.


RECUERDA QUE, DESPUÉS DE JUGAR, TIENES QUE LEER TU TEORÍA DE PROYECTO QUE ESTÁ EN EL LIBRO IMPORTANTE.

PERO PRIMERO EL JUEGO.

PARA IR AL JUEGO, PINCHA AQUÍ.

LAS CACHIPORRAS

EL VIERNES VINO A VISITARNOS LA MAMÁ DE ROBERTO, NUESTRO PROTAGONISTA.

LA MAMÁ VINO A CONTARNOS LA HISTORIA DE LAS CACHIPORRAS EN LA PREHISTORIA, Y A ENSEÑARNOS CÓMO NOS PODÍAMOS HACER UNA.

AQUÍ OS DEJAMOS LAS FOTOS DE ESTA ACTIVIDAD TAN CHULA.

ELENI Y MAMEN LOPEZ Y MAROTO de Slidely by Slidely Slideshow

¡¡YA TENEMOS LIBRO IMPORTANTE!!

Esa semana, en clase, hemos inaugurado nuestro libro importante. ¡¡Y es que nos vamos haciendo mayores!! 

Al principio no teníamos muy claro qué era eso del libro importante: 

-"Sirve para guardar cosas importantes"- hemos dicho. 

Pero en él no guardamos ni las llaves de casa ni el móvil. 

-"Sirve para guardar los deberes"- se nos ha ocurrido. 

Pero para eso ya tenemos el archivador. Y tampoco sirve para guardar las cosas que no nos ha dado tiempo a terminar. 

Así que para que nos saque de este lío, llamamos a dos compis de 6º, que ya son unos expertos, para que nos expliquen para qué sirve el libro importante. 

Y así de fácil es. Claudia e Iker de 6º nos cuentan que en el libro importante se guardan unas cosas que se llaman teorías y que son las cosas que aprendemos e investigamos, y que escriben las profes para que luego las podamos consultar. 

¡¡Pues misterio resuelto!! Y como ya sabemos qué es, solo nos falta empezar a llenarlo. 

Pero primero tenemos una labor más, y es hacer nuestro índice, y es que hemos comprobado que en la mayoría de los libros hay un apartado que se llama índice donde están escritas los números de las páginas que hay lo que hay en esas páginas. 

Y así empezamos nuestro libro importante... 

¡¡Gran trabajo chicas y chicos!! 

YA TENEMOS LIBRO IMPORTANTE on PhotoPeach

SEGUNDA PROPUESTA DE ZONAS ACABADA

Cómo se nos pasan los días de rápido cuando hacemos lo que nos gusta, que es trabajar y si es por zonas mejor.

En esta segunda propuesta de zonas hemos repasado y aprendido muchas cositas. ¡¡Vamos a verlas!!

ZONA DE PIZARRA

Esta semana en la zona de Pizarra, vamos a hemos hecho unos pasatiempos prehistóricos.
No hemos podido hacer todos los juegos, porque no hemos investigado todo, pero las profes nos han marcado en las instrucciones cuáles podíamos hacer.
Además, seguimos practicando con el encendido y apagado de los ordenadores.

PARA IR AL JUEGO, PINCHA AQUÍ.

ZONA DE MATE

Cuántas cositas hemos repasado en esta zona, todas ellas relacionadas con las sumas y las restas que aprendimos el año pasado.

ZONA DE LENGUA

Esta semana, con la oca de la prehistoria, hemos practicado en nuestros cuadernos la escritura de frases, para ver cómo hemos vuelto de imaginación de las vacaciones. Para complicarlo un poquito más, hemos jugado a la frase más larga o hemos tenido que escribir frases añadiendo, además, el nombre de las profes.

ZONA DE PROYECTO

Estos días hemos hecho una pequeña investigación. Para ello, hemos tenido que elaborar nuestra propia hipótesis sobre el orden de los acontecimientos en la prehistoria, qué seres aparecieron antes, o cuales murieron antes...

Para comprobar nuestra hipótesis, hemos visto un vídeo muy chulo de Homer Simpson sobre al evolución de los seres durante la prehistoria.

¡¡Y nos ha quedado tan claro, que además ya sabemos que los dinosaurios y los hombres nunca vivieron juntos en la prehistoria!!

Y aquí os dejamos un resumen con las fotos de estos días.

¿Qué nos esperará en las zonas de la semana que viene?

SEGUNDAS ZONAS PREHISTÓRICAS on PhotoPeach

Y PARA VIAJAR A LA PREHISTORIA... LA MÁQUINA DEL TIEMPO

Ahora que ya sabemos que gracias a los arqueólogos y los paleontólogos conocemos muchas cosas de la Prehistoria, podemos empezar nuestro viaje hacia el pasado.

Y resulta que el jueves, en nuestra clase, apareció una científica con un pequeño problema: su máquina del tiempo se había roto... ¡¡así es imposible viajar a la Prehistoria!! 

Pero los poncianos de 2º no tenemos miedo ante los problemas. Sabemos que lo importante es buscar soluciones. Así que dicho y hecho. Decidimos ayudar a la científica Marus a fabricar nuestra máquina del tiempo y poder viajar a la Prehistoria. 

Primero tenemos que hacer un diseño, mirando bien los materiales y  pensando para qué vamos a usar cada una de las cosas que cogemos con nuestra pareja de hombro. 

Y cuando acabemos, tenemos que escribir qué hemos usado, y para qué lo hemos usado. 

¡¡ESTAMOS ENCANTADOS DE PODER CREAR E IMAGINAR CÓMO SERÁ NUESTRA MÁQUINA DEL TIEMPO!!

Aquí os dejamos las fotos de esta actividad tan chula con la científica Marus y las hojas para dibujar y escribir cómo hacer nuestra máquina del tiempo, por si quieres ayudar a mamá o papá a hacer la suya en casa. 

LA CAZA DEL ABECEDARIO

Esta mañana, al volver de la clase de Educación Física, nos hemos encontrado en el pasillo unas huellas de mamut que se dirigían a nuestra clase.

Al llegar, nos esperaba una nota en la puerta, donde el Capitán Cavernícola nos explicaba que un gran mamut se había llevado el abecedario de clase y que había escondido por el patio objetos, dibujos y letras.

Para empezar esta misión, lo primero que teníamos que hacer, por equipos, era averiguar qué objetos y dibujos teníamos que encontrar.

Y así lo hemos hecho... juntos hemos descubierto los objetos y hemos recuperado nuestro abecedario de clase...

¡¡Bien hecho tribu de segundo!!

LA CAZA DEL ABECEDARIO on PhotoPeach

NOS PRESENTAMOS A LOS PREMIOS BITÁCORA 2015

El blog de la clase de segundo nos presentamos a los premios Bitácora 2015. Con este blog pretendemos abrir nuestra clase al mundo y desmostrar que la inclusión es la mejor forma de educar y que juntos, aprendemos más y mejor. 

Como todos sabéis, en nuestro cole llevamos a cabo un proyecto singular, donde compis sordos y oyentes convivimos, aprendemos y, sobre todo, disfrutamos. 

Por eso, queremos que nos ayudes a llevar nuestro blog a lo más alto y, además de votarnos, nos ayudes a difundir y que nos voten en todos los rincones de España y el mundo entero. 

¿Cómo puedes votarnos?

La forma de votar es muy sencilla.

Puedes pinchar aquí  para poder llegar a la página donde tendrás que votar. Este enlace te va a llevar a una pantalla igual que esta:

Para poder darnos ese voto que tanta ilusión nos hace TIENES QUE ESTAR VALIDADO dentro de la página de Bitácoras.com, para ello puedes validarte en el sistema con un nombre y contraseña o usar tu cuenta de Facebook o Twitter (si tienes)

Cuando ya estés validado verás esta pantalla:

Es muy importante que busques en el apartado MEJOR BLOG DE EDUCACIÓN Y CIENCIA, y verás esto: 

Cuando ya lo tengas, baja hasta el final y dale a votar. 

¡¡LO HAS CONSEGUIDO!! 

Con un poquito de tu tiempo, has logrado darnos un voto y hacer que nuestra sonrisa sea un poquito más grande. 

Ahora, ¿nos ayudas a que nos vote más gente? 

Comparte este enlace con tus amigos y familiares. Mándaselo por correo o whatsapp y ... vamos a hacer que nuestro blog tenga muchos votos. 

ROBERTO ES NUESTRO PROTAGONISTA

¡Por fin, Roberto es nuestro protagonista!

Esta tarde, Roberto nos ha presentado su texto, una receta de deliciosa pizza.

Después, ha llegado el turno de nuestros regalitos, todos con la temática de MINECRAFT.

Aquí os dejamos las fotos para que podáis ver este momento tan especial.


ELENI Y MAMEN LOPEZ Y MAROTO de Slidely by Slidely Slideshow

¿Te apetece ver las manualidades y hacer alguna en casa? Aquí te dejamos las manualidades que hemos preparado las profes.

ARQUEÓLOGOS Y PALEONTÓLOGOS

Empieza nuestro proyecto con esta gran actividad. Hoy han venido a clase a visitarnos una arqueóloga y una paleontóloga, a enseñarnos en qué consiste su trabajo y las diferencias que hay entre las dos.

Hemos aprendido que las dos trabajan en excavaciones buscando restos de otras épocas, pero la PALEONTÓLOGA busca huesos de personas y animales; mientras que la ARQUEÓLOGA busca objetos de la vida cotidiana de personas de otras épocas.

Con su ayuda nos hemos creado el equipo necesario para poder buscar en el yacimiento arqueológico que hay en el arenero del Ponce de León.

Aquí os dejamos las fotos de la actividad.

LOS "TESOROS" PREHISTÓRICOS

Después de trabajar muy duro en la excavación del arenero, y después de separar restos que nos dan información de la vida en la Prehistoria, las profes nos enseñan otros restos que han encontrado ellas.

Hemos visto puntas de flechas, cuchillos, piedras enormes, y hasta una escultura que parece de una chica.

Aquí os dejamos algunas fotos disfrutando de ellos.

LOS RESTOS PREHISTÓRICOS on PhotoPeach