domingo, 28 de febrero de 2016

ZONAS Y MÁS ZONAS: CUARTA PROPUESTA DE ZONAS MARINAS

Y las semanas pasan igual de rápidas que los peces se mueven por el mar.
Aquí os dejamos las propuestas de esta semana y como no, las fotos de nuestra clase en plena acción.

ZONA DE PIZARRA

Esta semana vamos a repasar cositas de lengua con estos juegos y los nombres de los animales del mar.

Las profes te dejamos varios. Es importante que los hagas despacito. Puedes mirar tu libro importante si tienes dudas.

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LEE Y BUSCA LOS ANIMALES

ZONA DE MATE.

Hemos jugado al pirata director. ¡¡Si quieres ser pirata director... te dejamos las instrucciones!!




ZONA DE LENGUA

Antes de poder llevar a cabo la receta de los pulpitos, hemos visto un vídeo y escrito la receta, como los verdaderos maestros de cocina.

¡¡Arrriba nuestro Master Pez!!




ZONA DE PROYECTO

Una de las cosas que más nos gusta hacer son las maquetas, por eso las profes nos han propuesto hacer unas maquetas de los distintos lugares del planeta donde hay mares y océanos y los animales que viven en ellos.

No te las puedes perder.



Y COMO CADA SEMANA, LOS PONCIANOS DE SEGUNDO EN ACCIÓN...


ZONAS Y MÁS ZONAS: CUARTA PROPUESTA on PhotoPeach

NUEVOS RETOS: ¿CONSEGUIREMOS EL ACUARIO PARA NUESTRO COLE?

Esta semana en clase, las profes nos han contado, que "nuestra dire", Montse, tenía una gran misión para nosotros.

Y es que se ha enterado que estamos investigando el mar y, como andan en el patio de obras, se le ha ocurrido que a lo mejor, y solo si se puede, podrían poner un acuario en nuestro techado.

Pero lo primero que Montse necesita es nuestra ayuda para medir las instalaciones y ver si se puede instalar el deseado acuario.

Ni cortos ni perezosos, nos bajamos al patio y empezamos a medir con nuestro compañero de hombro en función de lo que tenemos a mano: algunos medimos con los pies, bien sea con pasos de paseo o con pasos de pies juntos, otros medimos haciendo rayas que nos suenan que se llaman metros o bien hacemos rayitas que nos han dicho que se llaman centímetros.

El caso es que, una vez que tenemos los datos, nos subimos a clase y ... ¡¡vaya sorpresa!!

Descubrimos que no es posible usar ninguna de estas medidas, y no por que esté mal medido, son porque a cada uno nos ha salido una cosa y claro, las obreras y obreros que vengan a trabajar, se van a volver locos, si además, tomamos como medida el pie de Izan, ¿no podrá irse a casa hasta que terminen de trabajar?...

Pero como a los poncianos de segundo nos gusta encontrar soluciones, nos ponemos a pensar..

Algunos hemos visto cuando hemos ido con papá o mamá a comprar unas tiras de papel blanco que llaman metros.

¡¡ Claro, y en casa tenemos casi todos esos metros y que puede que nos sirvan!! Pero nos parecen mucho más grandes que los metros blancos que nos enseñan las profes.

El caso es que hemos comprobado que un metro de papel blanco es igual lo mires por donde lo mires y que eso nos serviría para medir el patio.

Nos queda pendiente averiguar qué pasa con los de nuestras casas... pero eso es otra historia que resolveremos el lunes.


MEDIR SIN PARAR on PhotoPeach

viernes, 26 de febrero de 2016

PULPITOS

¡POR FIN! Hoy hemos hecho en clase nuestras recetas de pulpos con salchichas.

¡Nos hemos puesto morados! Aquí te dejamos las fotos de cómo hemos disfrutado

pulpitos by Slidely Slideshow

UN BARCO MUY ESPECIAL

Ayer por la tarde tuvimos una visita muy especial: los padres de Zahira vinieron a nuestra clase.

Nos han enseñado cómo hacer un barco con corchos, y nos han salido cosas muy chulas.

Aquí os dejamos las fotos para que veáis lo bien que lo pasamos

zahira prota by Slidely Slideshow

martes, 23 de febrero de 2016

ZAHIRA ES NUESTRA PROTAGONISTA

Esta semana nuestra protagonista es Zahira. Nos ha contado un cuento muy bonito llamado "Chusco, un perro callejero" en lSE.


Después ha llegado el turno de los regalos. A Zahira le encantan las sirenas, así que nuestros regalos han sido de esta temática.

Aquí te dejamos las fotos para que veas qué bien nos lo pasamos.

zahira prota by Slidely Slideshow


Aquí te dejamos las manualidades de sirenas, por si te apetece hacer una en casa.

INVESTIGAMOS ANIMALES DEL MAR

ESTA SEMANA, LOS COMPIS DE PRIMERO Y SEGUNDO HEMOS HECHO UNA GRAN INVESTIGACIÓN SOBRE LAS FAMILIAS DE LOS ANIMALES DEL MAR. Y ES QUE TENEMOS MUCHAS DUDAS DE A QUÉ FAMILIAS PERTENECEN ALGUNOS ANIMALES. ASÍ QUE POR GRUPOS Y CON LA INFORMACIÓN QUE NOS HAN PREPARADO LAS PROFES, HEMOS ELABORADO UNOS CARTELES ESTUPENDOS DONDE HEMOS RECOGIDO TODA ESTA INFORMACIÓN: 

 - ¿QUÉ TIENEN POR DENTRO LOS ANIMALES DE LA FAMILIA QUE ME HA TOCADO INVESTIGAR?
 - ¿QUÉ COMEN? 
- ¿CÓMO SON POR FUERA?
 - ¿CÓMO NACEN?
 - NOMBRES DE ALGUNOS ANIMALES DE ESA FAMILIA LAS PROFES 


OS DEJAMOS TODAS LAS PRESENTACIONES POR SI QUERÉIS VERLAS EN CASA.










AQUÍ OS DEJAMOS LAS FOTOS PARA QUE NOS VEÁIS LO BIEN QUE INVESTIGAMOS:


INVESTIGAMOS LAS FAMILIAS DEL MAR by Slidely Slideshow

EL NOMBRE DE LOS ANIMALES DEL MAR EN LA ZONA DE PIZARRA

PRACTICAMOS CON LAS AMIGAS C Y Z

domingo, 21 de febrero de 2016

TERCERAS ZONAS BAJO EL MAR

Otra semana más que hemos disfrutado y, sobre todo, aprendido con las zonas.

Las profes os dejamos las propuestas y como siempre, unas fotitos para que les expliquéis a mamá o papá cómo y qué hemos trabajado.

ZONA DE PIZARRA

Estos son los juegos que las profes te dejamos para la zona de pizarra.

Mira bien las instrucciones para ver qué parte de cada juego puedes hacer.







  





ZONA DE MATE

Practicamos las restas con y sin cambios usando nuestros ábacos y nuestros multibases.



ZONA DE LENGUA

Preparamos nuestro gorro para poder trabajar las recetas y cocinar en nuestro "MASTER PEZ" y además elaboramos nuestro propio hipertexto para el libro importante. 



ZONA DE PROYECTO

Hacemos el mar dentro de una botella. Y para finalizar, escribimos las instrucciones por si lo queremos volver a repetir en casa no se nos olvide nada.


Y AQUÍ OS DEJAMOS LAS FOTOS... 


TERCERAS ZONAS MARINAS on PhotoPeach

jueves, 18 de febrero de 2016

Y NUESTRAS RECETAS SERÁN...

Ahora que ya sabemos que con este proyecto vamos a aprender a escribir recetas de cocina y hacer nuestro "MASTER PEZ" particular, las profes nos proponen otro reto.

Vemos varias recetas que buscamos en internet y además buscamos varias recetas en vídeo para descubrir si todas las recetas tienen las mismas partes.

Estos son los vídeos que vemos en clase.



Después de ver detenidamente los vídeos y analizarnos, llegamos a la conclusión de que efectivamente, todas las recetas tienen las mismas partes:


  • título o nombre de lo que voy a cocinar
  • ingredientes o cosas que voy a echar
  • el paso a paso
  • y pueden tener imágenes o fotos. 


Así que todos decidimos que las recetas que escribamos en MASTER PEZ tendrán este formato.


VICTORY ES PROTA

Esta semana nuestro amigo Victory es el prota y con él aprendemos una receta que hace su madre en casa y que disfrutan toda la familia: unas empanadas de pescado.

Después, todos y cada uno de nosotros le damos el regalo que con tanto cariño hemos hecho en casa: cosas relacionadas con los coches que tanto le gustan a Victory.

Aquí te dejamos las fotos y las instrucciones de las manualidades que hemos hecho por si te apetece hacer alguna de ellas en casa. 

VICTORY ES PROTA on PhotoPeach

domingo, 14 de febrero de 2016

EL SEÑOR RESTA Y LAS AMIGAS DECENAS

Esta semana en clase hemos repasado cómo se hacía una resta.

Todos juntos hemos descubierto que, para poder restar, es importantísimo que en las restas primero miremos dónde está el número mayor.

Y es que para poder restar, lo primero que necesitamos es colocar el número mayor arriba, y el menor abajo.

Como en clase restamos con nuestro ábaco y nuestro multibase, solo colamos el número mayor, al que vamos a quitar o robarle algo.

Después, empezamos a restar por las unidades y luego las decenas.

¡¡Y así de fácil!!

Pero, a veces, nos puede pasar que no tengo unidades suficientes para quitarle... y no nos importa, porque hemos descubierto que puedo pedirle ayuda a las decenas, de tal forma que, una decena se rompe y nos presta todas sus unidades.

Así si que puedo restarlo.

Para que te quede más claro, las profes vamos a dejar la presentación que hemos visto en clase, para que se la enseñes a papá o mamá.


LAS RESTAS Y LA AYUDA DE LA DECENA on PhotoPeach

¿QUÉ HAY DENTRO DE LOS ANIMALES DEL MAR?

Esta semana, los compis de 1º y 2º hemos hecho una actividad muy especial.

En nuestro índice, muchos de nosotros, pedíamos a las profes poder ver qué hay dentro de los animales que viene en el mar: si tienen o no huesos, si tienen corazón o sangre...

Y dicho y hecho.

Con las profes, nos hemos ido a dos pescaderías que hay cerca del cole para poder comprar pescados, calamares, gambas, mejillones y cangrejos y además, poder ver cómo trabajan en la pescadería, cómo tiene los pescados y poder preguntar un montón de dudas.

Una vez terminamos, volvimos al cole con mucha prisa y ganas de poder abrir y descubrir todo lo que tiene por dentro estos animales.

Lo primero que hacemos es cubrir nuestras mesas con bolsas y ponernos unos guantes de investigadores.

Luego, con ayuda de las profes, vamos abriendo todos estos animales y descubrimos cosas tan interesantes como que el calamar tiene dos dientes parecidos al pico de un loro y que no tiene huesos, además se contar los tentáculos y ver que son 11, a diferencia de los 8 que tiene un pulpo.

También vemos que hay animales del mar que por dentro son  muy blanditos y no tienen huesos y que para poder protegerse tienen un caparazón duro, como el cangrejo o el mejillón.

Que si apretamos a los peces, les sale un "liquidillo marrón", que es, efectivamente, los restos de comida que tienen en el estómago que luego pasa a ser "caca".

Hemos visto las huevas del calamar y las espinas que forman el esqueleto de los peces.

Nos ha encantado esta actividad, poder descubrir con nuestras propias manos, cómo son algunos animales por dentro.

¿QUÉ HAY DENTRO DE ALGUNO ANIMALES DEL MAR? by Slidely Slideshow

viernes, 12 de febrero de 2016

INVESTIGANDO QUE ES GERUNDIO: LA RECETA

Esta semana las profes nos han traído a clase un montón de textos y por mesas hemos investigado y clasificado estos textos porque en este proyecto vamos a aprender a leer y redactar un tipo de texto muy especial .

Hemos visto y comparado mapas con horarios, revistas con catálogos, folletos informativos con facturas, recetas con revistas... y es que, cada texto tiene un forma muy particular.

Un vez que hemos cotilleado todos los textos, las profes nos dicen que vamos a trabajar uno en concreto y será, será .... LA RECETA.

Ya hemos dado el primer paso y de momento, hemos juntado un montón de recetas.

Es muy importante que, si tenemos en casa alguna receta o libro de recetas, lo llevemos al cole para poder seguir investigando.




INVESTIGANDO TEXTOS on PhotoPeach

martes, 9 de febrero de 2016

UN CARNAVAL DE CINE

Y un año más pasó el carnaval... Este año ha sido un carnaval muy especial porque ha sido un carnaval de cine.

Todo los amigos del cole hemos ido disfrazados de personajes de cine, y nosotros, como no, hemos elegido un personaje de cine del mar: NEMO.


En las zonas hicimos nuestros disfraces y así de guapas y guapos hemos quedado. 




UN CARNAVAL DE CINE on PhotoPeach

Y en este gran día hemos disfrutado de un montón de actividades que podéis ver en estas fotos que nos dejan las profes.

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SEGUNDAS ZONAS MARINAS

Este proyecto va viento en popa... y ya hemos terminado nuestras segundas zonas.

ZONA DE PIZARRA
Aquí te dejamos nuestros juegos de la zona de Pizarra.





PRACTICAMOS CON LOS NÚMEROS PARES E IMPARES:




ZONA DE LENGUA

En la zona de lengua hemos repasado y practicado las cositas nuevas que hemos aprendido de los sustantivos, si son masculinos o femeninos, singular o plural, y así hemos podido preguntarle a las profes las dudas.




ZONA DE MATE

Hemos repasado las parejas del 10 con un memory marino.



ZONA DE PROYECTO

Hemos aprendido un poquito más sobre las sirenas y sus historias fantásticas. Después, hemos creado nuestro propio animal del mar fantástico para que las profes puedan hacer con él un bestiario del mar.



Y así de bien hemos trabajado todos estos días. 


SEGUNDAS ZONAS MARINAS on PhotoPeach

Y...¿CÓMO ES EL AGUA? ¿CÓMO SE LLAMA?

AVANZAMOS EN NUESTRO PROYECTO Y JUNTO CON LOS COMPIS DE PRIMERO HEMOS EXPERIMENTADO E INVESTIGADO SOBRE:

  •  LAS PROPIEDADES DEL AGUA: POR MEDIO DE NUESTROS SENTIDOS HEMOS COMPROBADO QUE EL AGUA NO ES AZUL COMO CREÍAMOS, SINO QUE ES TRANSPARENTE, QUE NO HUELE A NADA Y TAMPOCO TIENE SABOR.

  • LA LOCALIZACIÓN, NOMBRES Y SIGNOS DE MARES Y OCÉANOS:  GRACIAS A LOS MAPAS HEMOS VISTO QUE SOLO HAY 5 GRANDES OCÉANOS: EL ATLÁNTICO, EL PACÍFICO, EL ÍNDICO, EL ÁRTICO Y EL ANTÁRTICO Y QUE CERCA DE LAS COSTAS ESTÁN LOS MARES QUE SON MÁS PEQUEÑOS, COMO EL MAR MEDITERRANEO, EL MAR CARIBE,...

  • LA DISTRIBUCIÓN  DEL AGUA EN LA TIERRA: DE UNA MANERA DIVERTIDA HEMOS VISTO QUE EL AGUA DEL MAR ES SALADA, Y QUE SÓLO ES ASÍ EN MARES Y OCÉANOS, EL RESTO ES AGUA DULCE, QUE ESTÁ EN LOS RÍOS, LOS LAGOS, FUENTES, AGUAS SUBTERRÁNEAS. PERO NOS HEMOS DADO CUENTA DE QUE HAY MUCHA MÁS AGUA SALADA QUE DULCE.

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martes, 2 de febrero de 2016

NUESTRO PROTA MARCEL Y LAS OLAS DEL MAR

Esta semana nuestro prota es Marcel.

Marcel nos ha contado un montón de cositas de su vida, pero lo ha hecho de una forma muy especial: en su casa han grabado un vídeo y nos han enseñado sus mascotas, un montón de fotos y hemos conocido la biblioteca que visita Marcel con su familia.

Después, le hemos dado sus regalitos hechos con las manos y mucho cariño. Te dejamos las fotos y las instrucciones del prota por si quieres repetir algún regalo en casa.


NUESTRO COMPI MARCEL ES PROTA on PhotoPeach


Pero el día y la actividad del prota no acaban aquí. Esta misma tarde nos visitan los papás y la hermanita de Marcel para hablarnos de algo que nos generaba muchas dudas cuando hicimos el índice de nuestro proyecto: ¿cómo se forman las olas?

Con ellos lo hemos aprendido esta tarde en un periquete, con algo tan sencillo como un poquito de agua y una pajita. ¡¡Gracias por venir familia!!


LAS OLAS DEL MAR on PhotoPeach