¡MELODY, ESTA SEMANA ERES NUESTRA PROTA!

ESTAMOS A PUNTO DE COMENZAR UNA NUEVA SEMANA Y EN ESTA OCASIÓN ES EL TURNO DE NUESTRA COMPAÑERA MELODY. ¡SEGURO QUE NOS SORPRENDE Y ALGO NUEVO PODEMOS DESCUBRIR EN ELLA!

LA DESCRIPCIÓN

SEGURO QUE EN ESTA ENLACE ENCUENTRAS UN RETO INCREÍBLE...TE ANIMAMOS A QUE LO INVESTIGUES, ¡ES MUY DIVERTIDO!

¡EL COLLAR EGIPCIO!

HOY LA MAMÁ DE MISAEL VINO A VISITARNOS Y JUNTO A ELLA HEMOS CREADO UNOS INCREÍBLES COLLARES EGIPCIOS. ¡MUCHAS GRACIAS, NOS HA GUSTADO MUCHO!

DESAYUNO COMPARTIDO DEL MES DE DICIEMBRE

¡ESTA SEMANA NUESTRO PROTAGONISTA EN CLASE ES MISAEL!

TENEMOS MUCHAS GANAS DE PODER COMPARTIR CON MISAEL ESTE ESPACIO. AUNQUE YA SABEMOS QUE ES UNA PERSONA INCREÍBLE,SEGURO QUE PODREMOS DESCUBRIR COSAS NUEVAS DE NUESTRO COMPAÑERO EN ESTOS DÍAS.

UN PASEO DE REPASO POR LOS CONTINENTES

OS DEJAMOS UNOS ENLACES QUE OS PUEDEN AYUDAR A RECORDAR CUÁLES SON LOS CONTINENTES Y DÓNDE SE LOCALIZAN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS QUE ESTAMOS ESTUDIANDO.

PARA SABER MÁS SOBRE EL ADJETIVO

AQUÍ PODÉIS ENCONTRAR UNA BREVE EXPLICACIÓN DE LO QUE HEMOS TRABAJADO EN CLASE.

AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNOS ENLACES CON PROPUESTAS QUE OS PUEDEN AYUDAR A  SEGUIR APRENDIENDO.

¿QUIERES PROBAR A SABER CÓMO SON...?

CASI VOLAMOS...

Y ES QUE NOS HA VISITADO EL PADRE DE ROBERTO Y NOS HA EXPLICADO Y ENSEÑADO CÓMO FUNCIONA UN DRON Y PARA QUÉ PUEDE SER UTILIZADO... NOS HA ENCANTADO LA EXPERIENCIA Y LA HEMOS DISFRUTADO MUCHO. AL FINAL NOS HEMOS ANIMADO A IMAGINAR Y CREAR NUESTRO PROPIO DRON, ¡DISEÑOS MUY DISTINTOS E IDEAS A MONTONES!

VAMOS A JUGAR UN TORNEO

REPASANDO LOS SUSTANTIVOS

Para repasar lengua os dejamos los siguientes vídeos explicativos.

RECICLA, RECICLA...

HEMOS DECIDIDO QUE NO QUERÍAMOS QUE LAS PAPELERAS DE CLASE TUVIESEN UN NUEVO EMPACHO...YA SABEMOS QUÉ ES LO QUE CADA UNA PUEDE COMER Y RECOGER

EDAD ANTIGUA (MESOPOTAMIA)

Ya hemos pasado de etapa y hemos empezado a conocer la Edad Antigua. En ella convivieron civilizaciones muy importantes (Griegos, romanos, egipcios..) pero los primeros que inventaron la escritura fueron los mesopotámicos.
Vimos un vídeo donde nos explicaron dónde y cómo vivían los mesopotámicos, cómo inventaron la escritura y para qué.

Después de conocer que la Piedra Rosetta fue la primera creación escrita, nosotros hicimos nuestro propio código y luego la escribimos en una tablilla de arcilla.

Os dejamos unas fotos para que podáis ver lo bien que lo pasamos.

EDAD ANTIGUA (MESOPOTAMIA) on PhotoPeach

WEBQUEST "LA PREHISTORIA"

VAMOS A VIAJAR A LA PREHISTORIA.

SI QUIERES HACER ESTE VIAJE CON NOSOTROS, PINCHA SOBRE LA IMAGEN Y TE ENTRARÁS EN EL MUNDO DE LA PREHISTORIA.

• GRUPO PREHISTORIA:

• GRUPO PREHISTORIA I:

• GRUPO PREHISTORIA II:

VIAJE A TRAVÉS DE LA HISTORIA

Llegaron a nuestro cole personas que venían de diferentes épocas. ¡Vaya lío que tenían, no se entendían!.

Por eso, nos pidieron ayuda para solucionar su problema. Hicimos actividades de las diferentes épocas históricas para conocerlos un poquito más.

Cuando viajamos por todas las épocas, pudimos deshacer el lío, ordenarlos y construir la línea del tiempo.

Os dejamos el vídeo para que veáis todo lo que hicimos y lo bien que lo pasamos.

PROYECTO HISTORIA

¡PREPARADOSSSS!

¡LISTOSSSS!

¡YAAAAA!

Empezamos a construir nuestro índice del proyecto. 

Qué sabemos, qué queremos aprender y cómo lo vamos a investigar. 

En pequeño grupo, apuntamos nuestras ideas. Sabemos muchísimas cosas sobre la historia y queremos investigar muchas más. 

También hemos viajado con nuestra imaginación a distintas épocas de la historia. Hemos jugado a un juego muy divertido "Encuentra a alguien qué..." , teníamos que buscar a un compañero que le gustase lo que nos decían las profes y escenificarlo. 

¡Nos lo hemos pasado genial!

Podéis verlo en el vídeo.

PARTE 1/2

Las profes han buscado otro momento en clase para poner en común nuestro índice y hacer un mapa conceptual de las distintas épocas.

Son tantas cosas las que sabemos, que cuando hemos terminado este bloque, nos hacía falta un descanso. Y qué mejor forma de descansar que bailando al estilo egipcio...

¡menudo ritmo tenemos! 

Después de mover el esqueleto, hicimos todos juntos el mapa conceptual de la historia. Cada uno teníamos varias tiras de papel con lo que entre todos habíamos puesto en el "qué queremos investigar". Hemos ido pegando las tiras en la época que creemos que corresponde. 

¡Ya tenemos agrupado y organizado nuestro índice!

Podéis ver cómo hemos trabajado y cómo nos lo hemos pasado pinchando en el vídeo.

PARTE 2/2

Nos gustan mucho los comentarios que dejáis en el blog, así que anímate y escribe un comentario.

EL PADRE DE ADRIÁN NOS PROPONE ESCRIBIR...

Y es que acabamos de conocer que la Edad Antigua comienza con ¡la aparición de la escritura!.

Óscar nos visitó ese día por la tarde, y junto a Adrián nos explicaron una curiosa manera de escribir sobre un papel pintado que nos gustó mucho. ¡Gracias!